Seguimiento de actividades colaborativas de los estudiantes en el LMS Moodle

Resumen

Sistema de gestión del aprendizaje (LMS) es un término amplio organizan y proporcionan acceso a los servicios de aprendizaje en línea para los estudiantes, profesores y administradores. Estos servicios suelen incluir el control de acceso, contenidos de aprendizaje, herramientas de comunicación y la organización de grupos de usuarios entre otros. Estos recursos suelen estar centralizados en el LMS, y almacenan valiosos datos de aprendizaje de los alumnos. Los datos podrían ayudar a los profesores en su toma de decisiones pedagógicas, pero a menudo no se utilizan bien. Este trabajo propone el seguimiento de los trabajos de los estudiantes en el LMS, por medio de representación gráfica para proporcionar una visión más completa del aprendizaje de los estudiantes en línea basado en los datos de registro de los LMS. En el libro se destacan aspectos generales del seguimiento de estudiantes y su aplicación en los sectores educativo superior, encontrará información sobre una metodología aplicada en los LMS. herramientas tecnológicas aplicadas en la educación con uso de Moodle; los tratados presentados en esta gran obra de investigación, experimentación son: 1. Metodología para el seguimiento de actividades colaborativas en el LMS Moodle; 2. Módulo para el análisis de seguimiento de actividades de tareas, talleres y lecciones de los estudiantes en aula virtual Moodle; 3. Módulo para el seguimiento de participación del estudiante dentro del aula virtual en el LMS Moodle; 4. Módulo para el análisis de trabajo colaborativos en foros y chats de los estudiantes en Moodle.